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Contar ou não contar, eis a questão! Associações com a satisfação das necessidades psicológicas básicas e motivação dos alunos na educação física.
Pereira, I., Carraça, E.V. (2015). Contar ou não contar, eis a questão! Associações com a satisfação das necessidades psicológicas básicas e motivação dos alunos na educação física. Boletim SPEF, 39:13-28.
Orientação para a magreza em mulheres: Associações com a motivação e prática de exercício físico
Tostão, I., Carraça, E.V. (2017). Orientação para a magreza em mulheres: Associações com a motivação e prática de exercício físico. Gymnasium, 2.
Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física.
Carraça, E.V. (2017). Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física. Retos, 31:282-291
O papel da atividade física na regulação das motivações para a alimentação e dos hábitos alimentares
Rodrigues, B., Carraça, E.V. (2018). O papel da atividade física na regulação das motivações para a alimentação e dos hábitos alimentares. Boletim SPEF, 41:41-57.
Perceived Environmental Supportiveness Scale: Portuguese Translation, Validation and Adaptation to the Physical Education Domain.
Teixeira, D.S., Monteiro, D., Raposo, F., Markland, D., Silva, M.N., Palmeira, A.L., Carraça, E.V. (2019). Perceived Environmental Supportiveness Scale: Portuguese Translation, Validation and Adaptation to the Physical Education Domain. Motriz, 25: e101908. Quartil 3, SJR: 0.20.
Effects of exercise motivations on body image and eating habits/behaviours: A systematic review
Panão, I., Carraça, E.V. (2019). Effects of exercise motivations on body image and eating habits/behaviours: A systematic review. Nutrition & Dietetics. https://doi.org/10.1111/1747-0080.12575
Diferenças na satisfação das necessidades psicológicas básicas, motivações e estratégias motivacionais utilizadas entre professores de Educação Física Pré e Pós Remoção da nota de Educação Física da média final do Ensino Secundário
Sousa, A., Carraça, E.V. (in press). Diferenças na satisfação das necessidades psicológicas básicas, motivações e estratégias motivacionais utilizadas entre professores de Educação Física Pré e Pós Remoção da nota de Educação Física da média final do Ensino Secundário. Ibero-American Journal of Exercise and Sports Psychology. Quartil 3, SJR: 0.32.
"Educação Física, hoje? Vou menos por “querer” e mais porque “tem que ser”: Repercussões do Decreto-Lei nº 139/2012 na satisfação das necessidades psicológicas básicas e na qualidade da motivação dos alunos do ensino secundário
Ferro, A., Carraça, E.V. (2018). “Educação Física, hoje? Vou menos por “querer” e mais porque “tem que ser”: Repercussões do Decreto-Lei nº 139/2012 na satisfação das necessidades psicológicas básicas e na qualidade da motivação dos alunos do ensino secundário. Boletim SPEF, 41:9-25.
Changing the quality of motivation over time in health and fitness settings
Wasserkampf A., Silva M.N., Teixeira P.J. (2017). Changing the quality of motivation over time in health and fitness settings. ACSM's Health & Fitness Journal, 21(5):33-39.
Atividade física, exercício e saúde
Teixeira P.J., Tomás R. (2017). Atividade física, exercício e saúde. Revista Factores de Risco, 44:5-6.
"Adoro futebol. Mas sou sedentário(a)!"
Silva M.N., Teixeira P.J. (2017). "Adoro futebol. Mas sou sedentário(a)!" Público, 16 abril 2017.
O clube de futebol como promotor da saúde na população
Silva M.N. (2017). O clube de futebol como promotor da saúde na população: O exemplo do programa EuroFIT. Revista Factores de Risco, 43:50-54.
Reduzir a inatividade física: uma meta da saúde, uma agenda para todos
Teixeira P.J. (2017). Reduzir a inatividade física: Uma meta da saúde, uma agenda para todos. Revista Factores de Risco, 43:30-31.
Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física.
Carraça E.V. (2017). Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física. Retos, 31:282-291.
O direito a ser fisicamente activo.
Teixeira P.J. O direito a ser fisicamente activo. PÚBLICO: Saúde, 15 janeiro 2017.
Correr por uma causa ou a causa de tantas corridas?
Silva M.N. Correr por uma causa ou a causa de tantas corridas? Público: Life&Style, 28 outubro 2016.
Dietas: Faz restrição rígida ou flexível?
Jorge R. Dietas: Faz restrição rígida ou flexível? Público: Life&Style, 27 setembro 2016.
Como ir "à bola" com estilos de vida activos? O adepto joga e o clube apoia!
Silva M.N. Como ir "à bola" com estilos de vida activos? O adepto joga e o clube apoia! Público: Life&Style, 26 julho 2016.
A sustentável corrida do ser
Pereira, H. A sustentável corrida do ser. Público: Life&Style, 19 maio 2016.
Pesar ou não pesar: Será essa a questão?
Marques, M. Pesar ou não pesar: Será essa a questão? Público: Life&Style, 4 fevereiro 2016.